成都信息工程大学毕业设计(论文)管理系统（含论文检测系统）服务项目拟采用单一来源方式采购的征求意见公示

第1部分：系统总体技术参数

1

基础环境

1、支持SQL Server和MySQL主流数据库，支持Windows操作系统和多种服务器平台。

3、支持采用“负载均衡”技术，为系统使用提供更好的灵活性和可用性。

4、支持IE8（含）以上浏览器及各种浏览器工具。

2

总体结构

支持采用浏览器/服务器模式（Browser/Server模式，即B/S模式）架构。

3

系统部署

1、支持提供标准化互联网产品服务，采用云部署形式，提供千兆以上的局域网内支持。

2、系统配置支持至少4000 PC端并发，并不限制用户数注册，并发数满足学校实际需求。

4

系统安全

1、支持良好的安全机制和安全策略，严格合理的权限设置，以保证服务器上的数据安全。

2、支持建立视图机制，针对不同用户，提供访问相应授权的视图权限，并能设置多种访问控制策略。

3、支持采用服务器分离部署机制。

4、支持采用数据和文件的加密和解密机制。

5、支持采用系统长期使用的大量数据安全备份机制。

5

总体功能

1、支持实现学生毕业设计（论文）完整流程的在线监控和管理工作，并提供：（1）业务流程的选择项设置、启用与禁用；（2）各类文档模板的自定义配置；（3）各环节审核功能的自定义配置；（4）设定对应的处理节点时间、人员或角色信息、操作权限等；（5）完整的流程日志，并支持系统日志管理，实现对系统各项操作的监控。

2、支持无缝对接学术不端论文检测模块。

3、支持无缝对接学术诚信在线学习和教育平台模块。

4、支持无缝对接文献管理分析模块。

5、支持历史数据的云端永久保存及导出。

第2部分：系统功能技术参数

6

☆用户管理

1、支持管理员（院系管理员）可为全校（全院系）毕业生、教师自主创建账号。

2、支持管理员可对“院系和专业”信息进行维护。

3、支持管理员可对教师账号赋予以下角色：指导教师、专业负责人、教学秘书、院长、督导专家、评阅专家、答辩录入员、第二导师等。

4、支持管理员可设置专业负责人、教学秘书、督导专家负责的专业等。

5、支持管理员可设置督导专家管理的范围，提供“全校”“多院系”“单独院系”等不同范围。

6、支持对角色名称进行自定义配置，在用户端展示配置的自定义角色名称。

7、支持当前学年的二级学院院长、教学秘书、教研室主任等角色能查看以往学年学生和过程文档信息。

8、支持二级学院管理员（教学秘书）可终止或暂停学生毕业设计（论文）并备注原因，学校管理员可统一导出被终止或暂停学生清单。

7

权限分级

1、支持具有统一的用户及权限管理机制，能够方便地对系统进行权限管理。

2、支持权限可以从具体人、具体部门、具体角色、具体安全级别等多个维度进行管控。

3、支持提供分权管理机制，系统管理员可以分权给各院系、部门的管理人员。

4、支持各级角色根据权限可对所在部门的流程、检测结果等进行管控。

8

☆系统设置

1、支持管理员可自由设置学年，可设置工作流程中各模块的起止时间；可允许二级单位各自独立设置起止时间。

2、支持管理员可进行业务流程相关多个项目的系统设置，包括但不限于：课题类型、课题来源、学生和教师申报课题权限、申报课题和选题数量限制、课题修改模式和权限、任务书审核模式和权限、指导记录提交权限、评审和成绩有关设置、评分权重、“盲评”设置等；并支持二级单位对必要项目进行单独设置。

3、支持管理员可设置学生检测次数、学生和教师查看检测结果的权限；可选择设置学生提交检测的时间范围要求，并可下放二级单位单独设置权限。

9

通知公告

1、支持自定义设置通知公告显示名称。

2、支持选择不同的通知公告显示模式。

3、支持发布公告时可选发布范围。

4、支持管理员选择二级单位发布的通知公告经审定后在系统首页显示。

10

☆师生双选

1、支持多种形式的课题申报流程，包括但不限于：（1）盲选；（2）指定学生；（3）学生提交课题；（4）管理人员分配课题。

2、支持“单独课题”和“团队课题”类型。

3、支持“草稿课题”功能。

4、支持对课题进行修改、审核功能，并保留各版本的历史记录。

5、支持管理员和各角色教师对课题信息各版本文档进行查看。

11

任务书

1、支持教师或学生提交任务书模式。

2、支持审核或不审核任务书模式。

3、支持对任务书进行修改、审核功能，并保留各版本的历史记录。

4、支持管理员和各角色教师对任务书各版本文档进行查看。

12

☆过程文档管理

1、支持提供开题报告、中期检查、指导记录、外文译文、文献综述和毕业设计（论文）六大过程文档功能模块。

2、支持学生提交和修改各类过程文档，并保留历史记录。

3、支持自定义配置各级审核。

4、支持管理员和各角色教师对各类过程文档进行查看。

13

划词批注功能

1、支持各角色对过程文档内容进行划词批注。

2、支持保留各次批注内容信息和历史记录。

3、支持毕业设计（论文）批注内容的导出。

14

☆评审答辩和成绩

1、支持设置按全校、按院系、按专业、按课题类型等设置评分权重。

2、支持各类成绩配置和使用分项打分表。

3、支持可选分数或等级模式显示成绩结果，并支持设置等级和分数的对应关系。

4、支持可选设置成绩分数显示为整数或小数模式。

5、支持多人评阅、盲评、交叉评阅等多种评审模式。

6、支持一键安排、单独安排评阅人方式。

7、支持安排多次答辩组并提供已安排答辩组信息的excel导出。

8、支持在线安排、在线查看、在线评审、在线录入成绩功能。

9、支持答辩组教师录入成绩或答辩录入员录入成绩2种可选模式。

10、支持学生成绩的在线查看、修改和excel导出功能。

15

优秀推荐

1、支持优秀论文管理功能，可区分院级，校级优秀论文。

2、支持可对优秀论文进行分级分类，可分配专家线上进行优秀论文的评审打分。

3、支持校级优秀论文可推送到系统首页展示。

16

工作检查

1、支持提供前期、中期、后期等各环节的工作检查功能模块。

2、支持提供工作总结功能模块。

17

信息统计

1、支持多角度、全方位的信息统计，提供可视化图、表等多种展示方式。

2、支持各项工作完成度和进度展示和提醒功能。

3、支持各类统计信息的excel方式导出。

4、支持提供年度统计报表。

18

☆文档导出

1、支持自定义文档导出，包括但不限于以下文档类型：课题、任务书、开题报告、中期检查、指导记录、文献综述、导师评阅成绩表、评阅人评阅成绩表、答辩成绩表等。

2、支持管理员可设置导出权限及导出类型。

3、支持配置的文档、学生提交的毕业设计（论文）和提交的附件多类文档的导出。

4、支持毕业设计（论文）批注内容的导出。

19

学术不端检测

1、支持多种检测模式。

2、支持提供检测结果报告单和excel方式的导出和下载。

3、支持检测次数和检测版本控制，支持校内互检，支持学校管理员抽检。

20

检测结果信息统计

1、支持检测结果按不同复制比区间段统计。

2、支持检测结果按年横向比较统计。

第3部分：学术不端检测技术和资源参数

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检测技术

1、支持采用语义级检测技术：不仅可以发现简单的抄袭行为，如文字照搬、部分词语替换、增删文句等，还加深对语义层面的文本分析，提取语义级别的文本特征，发现更复杂的抄袭行为，无漏检和错检。

2、支持doc，docx，pdf，wps，rar，zip等多种文档格式的识别和上传检测。

3、支持中文、英文等多种语言文字的文献内容进行检测。

4、支持跨语言检测（中英互译内容识别），支持OCR识别图片文字检测。

5、支持表格、公式自动抽取检测，并提供单独检测复制比。

6、支持单篇最大重复文献的检测和结果单独展示。

7、支持引用、非引用区分检测，对去除引用文献后的内容进行检测，并对结果单独展示。

8、支持去除本人已发表文献的检测和结果单独展示。

9、支持对“观点内容”进行检测分析和结果单独展示。

10、支持基于《学术不端行为界定标准》自动生成检测指标，包括疑似剽窃观点、疑似自我剽窃、过度引用、疑似整体剽窃和疑似剽窃文字表述等内容，能有效减少使用部门通过组织专家进行判别所耗费的时间和成本。

11、支持提供文献溯源功能，帮助发现某一段文字的最早重合文献来源及历史重合文献来源。

12、支持校内互检功能，帮助预防和发现校内学生间论文互相抄袭的情况。

22

比对库资源

1、支持数据库资源具有全面性及权威性，资源建设途径公开、规范且来源清晰，符合相关法律要求。文献数据需经过深度加工处理，形成专业数据库，内容连续、规范且系统，可验证，能够保证数据的全面性、准确性和权威性，为提供检测服务保障。

（1）涵盖国内外主要期刊10000种以上，总量至少达17000万篇以上。

（2）涵盖国内主要高校的本、硕、博论文，实时总量至少达500万篇以上。

（3）涵盖国内外学术会议论文，实时总量300万篇以上。

（4）涵盖国内外重要报纸全文，实时总量1500万篇以上。

（5）涵盖中国专利数据库，实时总量10000万篇以上。

（6）包括“本科生毕业论文（设计）联合比对库”，涵盖不少于500所普通本科院校本科毕业论文以及我校本科毕业生近三年毕业论文（设计），能够帮助预防和发现跨校、同校上下级学生间的论文抄袭情况。

（7）包括互联网资源、图书资源等其他类型比对资源。

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检测结果展示

1、支持提供快速准确的检测结果查找和自动定位功能，可迅速定位到某段文字的对应检测结果。

2、支持采用不同颜色区分标识方式，将重复内容、引用内容等进行区别标注，方便查找、查看。

3、支持提供检测结果表格、检测结果网页展示、检测结果报告单等不同展示方式。

4、支持不同种类检测结果的切换查看。

5、支持提供多种类型报告单。

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检测次数

支持给予当届毕业生（不少于6000人）足量合规的复制比检测次数（每生不少于6次），且不以任何方式方法引导学生至服务商提供的学校三级检测域名或学校官网自费检测，学生如检测次数不足，需写说明经由学院审核后免费给学生提供额外的检测机会。

第4部分：其他

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易用性

支持用户界面友好，操作简洁易用。

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售后服务

具有稳定的售后团队，具备完善的售后服务保障体系和技术支持，用户使用过程中若出现任何故障，8:00-21:00反馈的问题，3小时内与用户取得联系并沟通具体情况；其他时间反馈问题12小时内处理完成，一般性质问题24小时内处理完成；严重或有一定技术难度问题2周内处理完成；存在较大技术难度问题经协商处理。